形式：10-12人一组(宜多组以比赛形式进行)
时间：15分钟
材料：空地
应用：
(1)沟通能力;
(2)非语言沟通的技巧;
(3)活跃现场气氛
目的
1、培养及训练学员的非言语的沟通、对不同解决问题方法的运用以及对信息的反馈能力。
2、活跃现场气氛。
程序
1、每个小组选出一个人为“机器人”。
2、培训师给“机器人”蒙上眼睛。
3 、“机器人”坐在游戏的凳子上。
4 、“机器人”在小组其他学员的信号指引下，将培训师指定的物体取回出发处，速度快的小组胜出。
5、胜出的小组换组内另一位学员为“机器人”，再次进行游戏，以决出胜负。
讨论
1、否有人考虑到组与组之间的合作?
2、是否有人考虑到机器人的感受?
3、请机器人讲述自己在游戏中的感受。
4、如何使信息有效地传递?
总结与评估
1、为得到同一个东西，于是大家就成了竞争对手。竞争也许是残酷的，但在某一规则内是可以做到公平的。比如在这个游戏里，为了避免发生和竞争对手可能产生的碰撞，是不是可以事先商量一下，每一个人从不同的方向来取物品?这样大家力量就集中在物品上，而不是耗费在阻碍对方的行为上，从而避免形成恶性竞争!
2、在游戏前，可以让“机器人”记住一些特殊的暗语，例如拍掌一声表示向前，拍掌两声表示向左等，以恰到好处地利用非语言沟通。