目的
1、本游戏可用以说明交流有时完全可以通过肢体动作完成，而且同样行之有效。
2、说明通过手势和其他非语言的方法完全可能实现人与人之间的交流。
程序
1、将学员分成2人一组。
2、讲师先申明本次游戏的目的旨在向对方介绍自己。
3、但是整个介绍期间不可以说话，必须全部用动作完成。
4、大家可以通过图片、标识、手势、目光、表情等等非口头的手段交流。
5、如果需要，讲师可给予适当的暗示，比如说，指指婚戒表示自己已经结婚了。
6、一方先通过非语言的方式介绍自己，2分钟后双方互换。
7、然后请大家口头交流一下刚才通过肢体语言交流时对对方的了解。
8、与对方希望表达的内容进行对照。
讨论
1、你用肢体语言介绍自己时，表达是否准确?
2、你读懂了多少对方用肢体语言表达的内容?
3、你的同伴给了你哪些很好的线索使你了解他?
4、看来我们在运用交流方法时，存在哪些障碍?
5、我们怎么才能消除或减轻这些障碍?
总结与评估
1、我们运用肢体语，进行交流的时候，会存在比如：缺乏经验、缺乏支持和辅助手段、背景差异这样的因素；
2、为了消除和减较这碍,我们要更多的考虑对方的背景和理解程度。