拓展游戏目的：
当开放区的信息量增加时，人们之间会更好地相互理解。开放、真诚、坦率是人际关系中的重要品质。
拓展游戏内容：
游戏人数：20人。
游戏时间：8分钟。
游戏场地：教室。
游戏用具：“一致性”测试表(观察组使用)。
拓展游戏步骤：
①分成4个小组，每两个小组为一个对子：即游戏组和观察记录组。
②游戏组的每个人都拿出一张纸，在相互保密的情况下，根据到目前为止组员对同组成员的了解，分别写出对他们的3条认知。
③先写出组名和被认识者的姓名，然后再言简意赅地(用名词或词组表示)写出对他(她)的3条认知。
④你对每个人写的3条认知，必须包括两类信息，一类是你最喜欢他(她)的那种行为或性格(长处);另一类是你最不喜欢他(她)的那种行为或性格(短处)。
⑤写完之后交给观察组，观察组负责把这些信息填人表中的第一到三列。
⑥不许相互交谈。
⑦在观察组进行统计时，游戏组成员再拿出一张纸，在上面写自己的姓名，然后再写出自己对自己的3条认知，这3条自我认知也要包括上述两类信息。
⑧写完之后，再交给观察组，观察组负责把这些信息填人表中第四列，并把对比结果填入第五列。
⑨观察组把自我认知的记录原件还给游戏组中的提供者，但要把他人认知的原件交给培训师。
⑩自我认知的结果由本人宣布，他人认知的结果由观察组宣布，但要—对一式地对照宣布。
⑪游戏组的每一个人都要用一句话概括自己的感想，观察组由一名代表谈一下感想。
拓展训练游戏思考：
你对认知对象的了解是否足够客观?
别人对你的看法和你自身对自己的看法是否相同?
游戏附件：
拓展训练语录
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提高交际能力的关键就在于认识自己，认清别人。多认可别人的优点，多完善自己的缺点。