目的
在团队完成游戏中，体会闭队合作的重要性。
在学员感受自己的应变能力的同时，达到活跃现场气氛的目的。
程序
1、请大家一起编一个故事，每人一次说一个词。提示：每个人都必须尽可能地选择那些有趣的、新颖的词。
2、 选一个志愿者给大家演示一下。你和志愿者一起虚构一个以“很久以前”开头的故事。
(1) 你首先开始，你说：“很久”，接着让志愿者说下一个词(“以前”)。你们这样每人轮流说一个词，直到得到一个正常的故事结尾。
(2) 用“这个故事的寓意是……”作为故事的结尾，你和志愿者轮流说出一个词，提出一个有深刻意义的结尾。
3、 现在重新开始讲一个故事,并先提一个新要求，这次说的词必须满足下面的特点：
(1) 通俗易懂(“要敢于说出单调、乏味的词”)。
(2) 尽可能给你前面的人说的词圆场。
讨论
1、 你们注意到第一个故事与第二个故事有什么不同了吗?如果你们认为第二个故事更好，为什么呢?
2、 是否有人曾有过这样的经历：看到大家利用集体的智慧产生了一个全新的、完全没有预料到的?也能够很好地完成任务——甚至会更加出色，(请大家举手示意)感觉如何?
3 、从本游戏中所获得的这些认识对你的团队的运作有什么启示?当有人不同意或不理解你的想法时，你会怎么做?要对集体的智慧有信心——相信大家正朝着一个正确的方向前进，即使你们还没有看到它。在这些方面，你们学到了什么?
4 、如果每个人都努力使他人感觉良好，为他人着想，你的团队会发生什么变化?
总结与评估
1、一个优秀的团队不可缺少的部分就是合作精神，而合作精神最重要的就是要注意听取他人的意见——像对你自己的想法一样，给予他人的想法和念头足够多的关注。整个团队也许最终决定采用你提出的想法，但是在集体讨论会上这不是最重要的，最重要的是要注意听团队中其他成员的发言。
2 、从另一个角度来看，如果你能够提出自己的见解，那你就是一名优秀的集体讨论参与者。切忌把这些想法放在心里，不说出来。
3、 “集体智慧”游戏实际上并不限人数，可以在任意大小的房间内进行。玩游戏时，大家最好站成一个圈，如果像剧院或教室那样的环境，大家可以围坐在圆桌旁。在这些情况下，你要在学员之间走动，轮到谁说时，你可以提醒他一下。