- 教练关注的学习环境
- 一个教练如何建立一个不断扩展、没有限制的学习环境呢？大量的研究表明，优秀的教练一直坚定不移地关注以下四个基本组成部分：焦点、感情、家庭和自由。 1） 焦点 成人学习与儿童学习在一些方面有所差异。当成人马上或在短期内认识到学习的合理性之后，他们...
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- 教练中立与效率原则的结合
- 教练技术的主要目的在于“明晰”，对于“效率”有忽略的倾向，但对于教练过程来讲效率是很关键的，另外对于被教练者本身来讲“效率”也是达成其目标的关键，也是教练过程的成果能够落实到到实际中体现成效的保证。效率的原则主要是八条，这些与NLP的十三条前提共同构筑...
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- 教练过程中需要避免的陷阱
- 在教练过程中，存在着许多陷阱对于那些寻找仰慕者，以及那些必须有奴隶、野心勃勃、贪婪成性的人来说，教练就是一个权力的陷阱。当然，还有其它陷阱，但是权力和贪婪的陷阱最容易破坏健康良好的教练关系。下面是我们在教练过程中要尽量避免的陷阱： 1） &nb...
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- “被教练者的信赖”运用指南
- 成功的教练关系往往依赖教练和学生之间的初次接触。初次会面时使用的语气将决定这种关系是富有成效的还是会充满恐惧和焦虑。建立融洽和信任的关系将加速被教练者放下防范的盾牌，只有这种盾牌不再有碍于学习者在教练面前放松自己，敢于承担风险，学习的质量才能得以保证...
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- 教练的作用
- 教练是一门必须从实际经验中才能获得的技术，指导你如何进行行为改变，以全身心投入的态度朝着自己期望的目标前进。 教练发挥作用我们可以用一个公式来描述： P=p-i 大P 代表人的表现 小P 代表人的潜能 i 代表人对自己的干扰 小P是通过技...
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- “价值取向中立”运用指南
- 教练技术的价值中立不是绝对中立，而是相对中立，所有在事关根本价值观的时候，教练技术，特别是NLP式的教练技术是非中立的，如果绝对中立，不坚守任何价值判断，那么教练技术将沦为“怀疑论”的代表，教练没有方向，被教练者也就没有方向，最后教练致力于追求卓越的初...
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- 教练的形式和分类
- 教练的形式 可以分为专业企业教练机构和企业内部的教练两种形式。 专业的教练服务机构，由注册企业教练组成，为企业管理者提供教练服务。企业内部教练是由专业教练机构协助企业培养的经理人员采用教练式的管理方法进行工作，有些大...
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- 教练技术的三个暗含前提
- 任何一种理论必然有其成立和运作的前提，正如经济学中“理性人”的假设一样，教练技术也有这样的前提，下面的前提在教练理论中是没有被明确提出来的，但如何不明晰这些东西，那么在实际学习运用教练技术的过程中就会丧失方向。另外一方面，前提也就...
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